OLMatters - The School Paper
Capturing Memories for the Future
Vol XIV - August 2018 - July 2019
PBL - Project Based Learning
Num trabalho interdisciplinar de História e de Artes, os alunos do 3rd grade fizeram uma pesquisa para traçar um perfil de como as influências de estrangeiros contribuiram para criar a identidade do carioca.
Nas aulas de História, estudaram sobre hábitos, costumes, religião e tradições.
Nas aulas de Artes, aprenderam a fazer um stop motion refletindo o que aprenderam sobre essas diferentes culturas.
O resultado foi um sucesso!! Os videos mostram o quanto o trabalho foi importante e prazeroso.
Ms. Taís e Ms. Andrade
Artes - História e Geografia
O PBL - Project Based Learning - é uma nova proposta de ensino onde a participação e a responsabilidade pelo aprendizado do aluno é o centro da atividade.
Em um trabalho integrado envolvendo Artes, Geografia e História do Brasil os alunos do 3o ano desenvolveram um PBL cujo lançamento foi através de um jogo da memória triplo.
A "driving question" apresentada foi "How do we as migrants contribute to the diversity of our city?".
Aguardem!! Muitas surpresas ainda estão por vir!!
Ms. Taís e Ms. Andrade
Artes - Historia e Geografia
O PBL - Project Based Learning - é uma nova proposta de ensino onde a participação e a responsabilidade pelo próprio aprendizado do aluno é o centro da atividade.
Atendendo a esse propósito e trabalhando a interdisciplinaridade, as professoras Sandra Andrade e Marisa Vieira estão desenvolvendo o projeto
"A viagem de Pedrinho", baseado no Descobrimento do Brasil e na produção textual.
Ms. Andrade e Ms. Vieira
Historia e Geografia - Português